Bab 6 Meneladani Kepahlawanan dan Patriotisme Tokoh

67

67

Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan mampu:

meneladani sikap kepahlawanan dan patriotisme tokoh-tokoh di lingkungannya.

Tujuan Pembelajaran

Gambar 6.1

Bangsa yang besar adalah bangsa yang mau menghargai dan menghormati

jasa-jasa para pahlawan. Pahlawan yang telah gugur sebagai kusuma bangsa perlu kita

teladani.

Sumber: www.sukiman.com

‹

kepahlawanan

‹

patriotisme

Kata Kunci

MENELADANI

KEPAHLAWANAN DAN

PATRIOTISME TOKOH

BAB

6

Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4

68

Peta Konsep

Jasa

Pahlawan

Meneladani

Tokoh

RA. Kartini

KH. Dewantara

Sikap

Kepahlawanan

Kepahlawanan

Patriotisme

MENELADANI KEPAHLAWANAN DAN

PATRIOSTISME TOKOH

Bab 6 Meneladani Kepahlawanan dan Patriotisme Tokoh

69

Mari kita membaca biodata tokoh berikut. Tokoh berikut adalah RA. Kartini dan KH.

Dewantara. Tokoh-tokoh berikut memberi teladan baik untuk kita tiru.

Raden Ajeng Kartini lahir di Jepara, Jawa Tengah. Pada tanggal

21 April 1879. Raden Ajeng Kartini adalah tokoh emansipasi wanita.

Cita-citanya ingin mengangkat derajat wanita Indonesia. Agar wanita

Indonesia mempunyai hak sama seperti kaum pria.

Kartini ingin melanjutkan sekolah yang lebih tinggi. Akan tetapi,

tidak mendapat restu dari orang tuanya. Hobinya membaca buku.

Buku yang dibaca adalah buku tentang wanita.

Pada tahun 1903, Kartini membuka sekolah gadis di Jepara.

Pada tahun 1913, Kartini mendirikan sekolah rendah. Sekolah itu

bernama Sekolah Kartini. Sekolah itu untuk anak-anak perempuan.

Surat-surat ditulis Kartini dari tahun 1899–1904. Selanjutnya,

dikumpulkan dan diterbitkan oleh Mr. Jaeques Henry Abendanon.

Buku tersebut diterbitkan pada tahun 1911. Kumpulan surat-surat itu

berjudul

Van Duisternis tot licht

(Habis Gelap Terbitlah Terang).

Buku tersebut diterjemahkan ke dalam bahasa Indonesia. Bukunya diterjemahkan oleh

Armyn Pane. Selain itu, diterjemahkan pula ke dalam bahasa Sunda oleh Sacadibrata. Pada

tanggal 17 September 1904 Kartini meninggal dunia. Saat itu Kartini berusia 25 tahun. Jasanya

yang begitu besar maka setiap tanggal 21 April kita peringati sebagai Hari Kartini.

Semasa kecil Ki Hajar Dewantara bernama R.M. Suwardi

Suryaningrat. Lahir di Yogyakarta tanggal 2 Mei 1889. Ia amat gemar

membaca dan menulis.

Buku karangannya berjudul “Seandainya Aku Seorang Belanda”.

Isinya berupa sindiran dan kecaman pedas kepada Belanda. Setelah

Belanda mengetahui, Ki Hajar Dewantara diasingkan ke negeri

Belanda. Kesempatan ini dimanfaatkan Ki Hajar Dewantara untuk

belajar.

Setelah kembali ia mencurahkan perhatiannya di bidang

pendidikan. Kepada anak didik ditanamkan rasa kebangsaan. Hal

ini berguna agar mereka mencintai bangsa dan Tanah Air.

Ki Hajar Dewantara bersama dengan Ir. Sukarno, Drs. Moh Hatta,

dan KH. Mas Mansur membentuk Pusat Tenaga Rakyat (Putera).

Setelah Indonesia merdeka, Ki Hajar Dewantara menjabat sebagai

Menteri Pendidikan Pengajaran dan Kebudayaan.

Sudah dapatkah kamu melakukan upacara bendera di sekolah? Pernahkah kamu

mengikuti upacara peringatan Hari Pahlawan? Kapan diperingati? Mengapa diperingati?

Adakah tokoh di lingkungan tempat tinggalmu? Untuk menjawab beberapa pertanyaan

tersebut di atas, marilah kita pelajari secara saksama materi berikut ini!

A. Meneladani Tokoh

1. RA. Kartini

2. KH. Dewant ara

Gambar 6.2

RA. Kartini

Sumber: www.lib.monas.edu

Gambar 6.3

KH. Dewantara

Sumber: www.swaramuslim.com

Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4

70

Indonesia merdeka pada tanggal 17 Agustus 1945. Sebelumnya, Indonesia dijajah oleh

Belanda dan Jepang. Pada zaman penjajahan kehidupan penuh dengan penderitaan. Hal

ini karena semuanya telah diatur dan ditentukan oleh penjajah. Setelah merdeka, kita dapat

hidup bebas. Tiada lagi aturan dan penindasan yang dilakukan penjajah.

Kemerdekaan Indonesia diperoleh melalui kerja keras, perjuangan dan pengorbanan

pahlawan kita. Perjuangan pahlawan mendapat ridho dari Tuhan Yang Mahaesa. Hal itu terbukti

dari kemerdekaan yang telah diraih. Sikap kepahlawanan yang wajib kita teladani. Seperti

rela berkorban, semangat, tak kenal menyerah, jujur, rajin, terampil, membela kebenaran

dan tanpa pamrih.

Oleh karena itu, kita wajib bersyukur kepada Tuhan Yang Mahaesa. Selain adanya

kemerdekaan berkat jasa pahlawan. Caranya dengan mempertahankan kemerdekaan yang

telah diraih. Sebagai pelajar, kita wajib mengisi kemerdekaan. Caranya dengan kegiatan

yang baik dan berguna. Sebagai contoh, belajar dengan rajin dan tekun. Kelak kamu menjadi

generasi penerus bangsa. Penerus bangsa cerdas, terampil, dan berbudi pekerti luhur.

Mampukah kalian mewujudkannya?

Tahukah kamu apa yang dimaksud patriotisme? Patriotisme adalah rasa kecintaan dan

kesetiaan pada tanah air. Selain itu, juga bersedia mengorbankan segalanya. Sikap itulah

yang pernah dimiliki oleh para pahlawan.

Meskipun telah merdeka, tetapi sikap dan semangat harus ada. Mengapa demikian?

Untuk mengisi kemerdekaan diperlukan rasa cinta tanah air. Apabila semangat belajar tinggi

maka akan memperoleh prestasi yang tinggi. Dengan demikian, cita-cita dapat tercapai.

Jiwa patriot mengandung sikap pantang menyerah, rela berkorban, dan tidak putus asa.

Sikap patriotisme tidak hanya pada waktu perang, namun dalam kehidupan sehari-hari.

Ki Hajar Dewantara wafat pada tanggal 28 April 1959 di Yogyakarta. Ki Hajar Dewantara

berjuang tanpa pamrih. Ki Hajar Dewantara merupakan tokoh berjasa dalam pendidikan.

Tugas

Siapakah pahlawan idolamu? Tuliskan biodata pahlawan idolamu dengan lengkap.

Selanjutnya, bacakan dengan lantang di depan kelas.

B. Sikap Kepahlawanan

1. Kepahlawanan

2. Patriotisme

Bab 6 Meneladani Kepahlawanan dan Patriotisme Tokoh

71

Tugas

Sikap para tokoh harus diteladani. Bagaimanakah pendapat kalian terhadap

pernyataan yang tertuang dalam tabel di bawah ini?

1. Jujur dan bertanggung jawab merupakan sikap para tokoh bangsa.

2. Berjuang dengan pamrih dengan kelompok.

3. Berani berkorban untuk bangsa dan negara.

4. Patuh dan setia terhadap pimpinannya.

5. Perjuangan mereka tanpa ada risiko.

C. Jasa Pahlawan

Pahlawan tidak selalu memanggul senjata di medan perang. Akan tetapi, berjuang pula

melawan kebodohan dan keterbelakangan. Banyak sikap dan perilaku pahlawan yang wajib

kita teladani. Berkat perjuangan para pahlawan kemerdekaan.

Sikap-sikap dalam mengisi kemerdekaan adalah sebagai berikut.

a. Selalu membela yang benar.

b. Bekerja sama mewujudkan rasa gotong royong.

c. Giat belajar untuk mencapai cita-cita.

d. Suka menolong dengan ikhlas.

e. Tidak mudah putus asa dalam menghadapi kesulitan.

f. Tidak malu bertanya jika menemui kesulitan.

g. Mau menerima saran orang lain dengan senang.

Gambar 6.4

Ziarah di makam pahlawan untuk mengenang jasa pahlawan

Sumber: www.tarakankota.go

Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4

72

Contoh cara menghargai jasa para pahlawan antara lain sebagai berikut.

a. Berziarah ke Taman Makam Pahlawan (TMP).

b. Pada waktu upacara mengikuti dengan khidmat.

c.

Ikut mendoakan arwah para pahlawan.

d. Melanjutkan perjuangan sesuai keadaan sekarang.

e. Turut menjaga bentuk peninggalan sejarahnya.

f.

Hidup rukun dan bersatu.

g. Menaati tata tertib dan aturan yang berlaku.

Refleksi

Bagian mana dari bab ini yang masih sulit kamu pahami? Bagian mana yang paling

mudah dan bagian mana yang sulit? Mengapa demikian? Berikan alasan kalian!

Dapatkah kalian meneladani tokoh dalam kegiatan sehari-hari?

Rangkuman

1. Raden Ajeng Kartini lahir di Jepara, Jawa Tengah. Pada tanggal 21 April 1879.

Berkat jasanya tanggal 21 April diperingati sebagai Hari Kartini.

2. Ki Hajar Dewantara lahir tanggal 2 Mei 1889 di Yogyakarta. Tut Wuri Handayani

digunakan untuk simbol pendidikan di Indonesia. Tanggal kelahirannya diperingati

sebagai hari Pendidikan Nasional.

3. Kita wajib meneladani sikap tokoh dalam kehidupan sehari-hari.

4. Patriot adalah rasa cinta terhadap tanah air dan bangsanya. Termasuk cinta terhadap

budaya bangsa. Hal ini berguna agar budaya bangsa tidak pudar. Selain itu, tidak

terdesak oleh budaya asing.

Tugas

Perhatikan tabel berikut. Isilah tabel berikut dengan benar. Salinlah ke dalam buku

latihanmu.

1. ...........................................

1. ..........................................

2. ...........................................

2. ..........................................

3. ...........................................

3. ..........................................

4. ...........................................

4. ..........................................

5. ...........................................

5. ....................................

......

Jasa para pahlawan

Sikap y

ang dapat diteladani

Bab 6 Meneladani Kepahlawanan dan Patriotisme Tokoh

73

Kerjakan di buku latihanmu!

A. Pilihlah jawaban yang paling benar.

1. RA. Kartini merupakan tokoh wanita yang bercita-cita meningkatkan derajat ....

a. kaum pria

c. kaum bangsawan

b. kaum wanita

d. para penjajah

2. Ajaran Ki Hajar Dewantara yang terdapat dalam simbol pendidikan, yaitu ....

a. Taman Siswa

c. Tut Wuri Handayani

b. Kebangsaan

d. Pendidikan dan Pengajaran

3. Kumpulan surat RA. Kartini disusun dalam buku berjudul ....

a. Habis Gelap Terbitlah Terang

b. Sekolah Kartini

c. Emansipasi Wanita

d. Seandainya Aku Seorang Belanda

4. KH. Dewantara ditetapkan sebagai pahlawan ....

a. Kemerdekaan bangsa

b. Pendidikan dan pengajaran

c. Pergerakan Nasional

d. Taman Siswa

5. RA. Kartini dilahirkan di kota Jepara provinsi ....

a. Jawa Tengah

c. Banten

b. Jawa Timur

d. Jawa Barat

6. Sikap pahlawan dapat kita teladani adalah ....

a. tidak mudah putus asa

c. agar menjadi tokoh

b. minta imbal jasa

d. berjuang dengan pamrih

7. Peringatan Hari Kartini dilakukan setiap tanggal ....

a. 2 Mei

c. 14 Agustus

b. 5 Oktober

d. 21 April

8. Setelah wafat, RA. Kartini dimakamkan di kota ....

a. Jepara, Jawa Tengah

c. Rembang, Jawa Tengah

b. Blitar, Jawa Timur

d. Purwodadi, Jawa Tengah

9. Untuk mengenang jasa tokoh Ki Hajar Dewantara tanggal kelahirannya kita peringati

sebagai ....

a. Hari Pendidikan

c. Hari Proklamasi

b. Hari Pahlawan

d. Hari Kemerdekaan

10. Ki Hajar Dewantara bagi bangsa Indonesia sebagai tokoh

a. pendidikan

c. sastra

b. kolonial

d. kebudayaan

Evaluasi

Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4

74

B. Isilah titik-titik di bawah ini de ngan benar.

1. Bangsa yang besar adalah bangsa yang dapat menghargai ....

2. Tokoh pahlawan nasional oleh Bank Indonesia dicetak pada ....

3. Untuk mengenang perjuangan tokoh sejarah dibuat bangunan ....

4. Kekalahan Indonesia dalam menghadapi para penjajah dikarenakan ....

5. Pahlawan merupakan tokoh bangsa yang telah berjuang mencapai ....

6. Sebagai pelajar, mengisi kemerdekaan dengan cara ....

7. Rasa kecintaan dan kesetiaan pada tanah air disebut ....

8. Simbol pendidikan di Indonesia adalah ....

9. Putera dibentuk oleh ....

10. Salah satu sikap dalam mengisi kemerdekaan adalah ....

C. Jawablah pert anyaan di bawah dengan benar .

1. Jelaskan secara singkat perjuangan RA. Kartini.

2. Berikan contoh tiga sikap patriotisme yang dapat dilakukan di sekolah.

3. Bagaimanakah sikap Ki Hajar Dewantara terhadap penjajah?

4. Apa yang dimaksud dengan patriotisme.

5. Sebutkan sikap menghargai kemerdekaan.

Bab 6 Meneladani Kepahlawanan dan Patriotisme Tokoh

75

Evaluasi Semester 1

Kerjakan di buku latihanmu!

Pilihlah jawaban yang paling benar.

1. Atlas merupakan kumpulan ....

a. peta

c. gambar

b. wilayah

d. sketsa

2. Apabila dlam peta tertulis 1 : 5.000.000, berarti 1 cm pada jarak sebenarnya adalah ....

a. 5 km

c. 500 km

b. 1.500 km

d. 50 km

3. Cekungan luas di daratan yang digenangi air adalah ....

a. gunung

c.

danau

b. bukit

d. rawa

4. Alat musik angklung berasal dari ....

a. Jawa Barat

c. Bali

b. Madura

d. Jawa Tengah

5. Makanan pokok bangsa Indonesia adalah ....

a. ketan

c. jagung

b. nasi

d. kentang

6. Barang-barang beruikut yang merupakan hasil hutan adalah ....

a. kayu

c. sayuran

b. padi

d.

ubi jalar

7. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika diambil dari kitab ....

a. Pararaton

c. Negarakertagama

b. Sutasoma

d. Ramayana

8. Candi agung bercorak agama Buddha di Jawa Tengah adalah ....

a. Dieng

c. Borobudur

b. Panataran

d. Boko

9. Kitab Sutasoma karangan ....

a. Mpu Tantular

c. Mpu Sanjaya

b. Mpu Panuluh

d. Mpu S

endok

10. Salah satu sifat pahlawan adalah ....

a. malas

c.

egois

b. pantang menyerah

d.

berjuang dengan pamrih

11. Upaya menisi kemerdekaan untuk pelajar adalah ....

a. bekerja giat

c.

belajar senjata

b. rajin belajar

d. memerangi kejahatan

75

Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4

76

12. Apabila upacara bendera dimulai, sikap kita adalah ....

a. diam

c. k

hidmat

b. bercanda

d. tertawa

13. Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah ....

a. minyak bumi

c. hewan

b. tumbuhan

d. hutan

14. Prasasti biasanya ditulis di ....

a. batu

c. seng

b. kayu

d. kertas

15. Sikap kita kepada orang yang melanggar aturan adalah ....

a. membiarkannya

c. menertawakannya

b. menasihatinya

d. men

ghukumnya

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar.

1. Kumpulan peta yang dibukukan disebut ....

2. Simbol pada peta digunakan untuk ....

3. Ilmu yang mempelajari peta disebut dengan ....

4. Lapisan tanah paling atas disebut ....

5. Hasil perkebunan di Indonesia berupa ....

6. Jenis ikan yang dibudidayakan di perairan darat di antaranya ....

7. Tulisan pada batu yang bernilai sejarah disebut ....

8. Rasa kecintaan dan kesetiaan pada tanah air disebut ....

9. Hari Kartini kita peringati setiap tanggal ....

10. Simbol pendidikan di Indonesia adalah ....

C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar.

1. Sebutkan kenampakan alam yang ada di bumi.

2. Sebutkan manfaat air dalam kehidupan.

3. Bagaimana cara melestarikan kebudayaan Indonesia.

4. Sebutkan manfaat peninggalan sejarah.

5. Sebutkan cara menghargai jasa para pahlawan.

Bab 7 Perekonomian Masyarakat

77

SEMESTER 2

PEREKONOMIAN MASYARAKAT

KOPERASI

PERKEMBANGAN TEKNOLOGI

MASALAH SOSIAL

77

Ilmu Pengetahuan Sosial SD/MI 4

78